Contenido del Curso
Progresión 1 | Introducción: Bienvenida al mundo musical
Propósito: Comprender cómo surgió la música y su vínculo con nuestro cuerpo.
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Progresión 2 | El origen del sonido y la música: del cuerpo al entorno
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Progresión 3 | Música y ritual en las primeras civilizaciones
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Progresión 4 | Edad Media: el canto y la espiritualidad
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Progresión 5 | Renacimiento: armonía y belleza
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Progresión 6 | Barroco: emoción y movimiento
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Progresión 7 | Clasicismo: equilibrio y razón
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TALLER DE MÚSICA

Indicaciones: Lee la siguiente lectura y escucha la pieza barroca del video.

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Barroco, emoción y movimiento

El Barroco fue un período artístico que abarcó los siglos XVII y XVIII. En esta época, tanto la pintura como la música buscaban mover las emociones del espectador o del oyente. El arte ya no se conformaba con mostrar belleza o equilibrio, sino que quería impactar, sorprender y emocionar.En la música barroca aparecen contrastes marcados entre lo suave y lo fuerte, lo rápido y lo lento. Los compositores jugaban con la intensidad para mantener la atención del público y expresar sentimientos profundos. Uno de los elementos más importantes fue el bajo continuo, una base armónica constante que daba soporte a las melodías.

Los compositores más destacados fueron Johann Sebastian Bach, Antonio Vivaldi y George Frideric Handel, quienes crearon obras llenas de energía, movimiento y dramatismo. Así como en la pintura de Caravaggio o la arquitectura de Bernini, la música barroca invita a sentir la pasión y la grandeza de la experiencia humana.


Segunda sesión 

Actividad – “Música en movimiento”

  1. Escucha: busca en línea una de estas obras:

    • Las cuatro estaciones de Vivaldi
    • Toccata y fuga en re menor de Bach
    • Aleluya del Mesías de Handel
  2. Observa: mientras escuchas, imagina que los sonidos son formas, luces o colores en movimiento.

  3. Crea: realiza un collage digital o dibujo que exprese el movimiento, la energía o el dramatismo que sentiste al escuchar la música.

    • Puedes hacerlo con recortes, trazos abstractos, líneas curvas o contrastes de color.
    • Nombra tu obra con el título de la pieza que elegiste.
  4. Reflexiona: escribe una breve frase que responda:

    ¿Qué emoción te transmitió la música y cómo la representaste visualmente?

     

Fuentes y bibliografía

Bukofzer, M. F. (1986). La música en la época del Renacimiento y el Barroco. Madrid: Alianza Editorial.

Grout, D. J., & Palisca, C. V. (2001). Historia de la música occidental. Madrid: Alianza Editorial.

Manfred, F. (1993). El Barroco musical. Madrid: Cátedra.

Talbot, M. (2000). Vivaldi. Madrid: Alianza Editorial.

Wolff, C. (2001). Johann Sebastian Bach: El músico sabio. Barcelona: Gedisa.