Mira el siguiente vídeo sobre qué es la música y su importancia en la vida del ser humano y posteriormente contesta la evaluación sobre el video.

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Actividad:
Escucha dos fragmentos musicales de estilos muy distintos (por ejemplo, una canción popular actual y una pieza instrumental clásica).

• Escribe tres diferencias entre ambas.
• Luego responde: ¿qué tienen en común aunque suenen tan diferentes?
  Objetivo: Reconocer la música como un lenguaje universal y diverso.

Fuentes y bibliografía

Cook, N. (2001). Music: A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press.

Copland, A. (1957). What to Listen for in Music. New York: McGraw-Hill.

Gombrich, E. H. (1997). La historia del arte. Madrid: Debate.